O incorporamos las herramientas de inteligencia artificial (IA) en las aulas, incluida ChatGPT, o estamos muertos. Si se produce una enorme divergencia entre lo que hace el alumno en el aula, y lo que puede llegar a hacer fuera del aula con las herramientas de IA, llevará a cuestionar aún más la educación universitaria. Así comienza esta presentación en la que se discuten escenarios futuros posibles y estrategias de evaluación del conocimiento.